我們的管理體系

公考魔鬼訓練營作息時間表

7:30起床

7: 30-7:50洗漱

8:00-8:45晨讀

8:45-9:00早餐

9:00-12:00上課

12:00-12:30午餐

12:30-14:30午休

14:30-17:30上課

17:30-18:00晚餐

18:30-19:00筆記整理

19:00-20:00每日一練

20:00-22:00總結(jié)+練習

精細化管理：

每個班配備專業(yè)班主任 24 小時跟蹤服務學員

每個班配備專業(yè)學管師 24 小時答疑解惑穩(wěn)步提升學習成績

學員推薦四川攀枝花事業(yè)單位筆試課程培訓中心十大排名名單公布

1.展鵬公考教育

2.狀元兔公考

3.上政公考

4.中公公考

5.優(yōu)路公考

6.培優(yōu)公考

7.魔方公考

8.尚好課公考

9.政卿公考

10.天之驕子

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，僅供大家參考

【課程名稱】：事業(yè)單位面試培訓

【課程特色】：

1.分階授課

三階段分級教學，通過吸收-理解-消化-復盤運用，循序漸進，全面掌握面試考點;

2.精準教研

我們面試是基于本地考情，命題特征、難度系數(shù)、個性化題型等要素研發(fā)的面試專項教學體系;

3.嚴選師資

平均10年+面試教齡的老師，我們對面試的老師要求有著近乎苛刻的要求，并且必須擁有體制思維;

4.精細教學

每日的安排以及學員管理都細致到小時，并且全程都有學管監(jiān)督保證效率

公考備考指南

行測邏輯填空指點：主旨只看轉(zhuǎn)折后，掉進坑里未可知

接觸過公務員考試的考生，大概率知曉主旨題是言語理解的重點題型。主旨題通常字數(shù)多，句子長，又要求我們從中選出重點，難度頗高。為此，結(jié)合考試需要爭分奪秒的特性，部分考生追求速度，便略去通讀文段這一步，只快速瀏覽文段，想抓住一些關鍵詞做題。尤其是題干中有轉(zhuǎn)折詞時，腦海中又浮現(xiàn)“轉(zhuǎn)折后是重點”的老生常談，常常只關注文段的轉(zhuǎn)折后內(nèi)容，得出的重點往往不夠準確。那么我們就來看看這種文段，學習如何兼顧前后文得出準確的觀點，下面請看例題。

【示例1】許多關于不借助外力能夠漂浮起來的斷言，幾百年前就已經(jīng)有了。但是，那些作出斷言的人，只要不是在欺騙的條件下，從來就沒有達到過十五英尺的高度。如果漂浮起來是可能的，那么，其科學意義，甚至更廣泛地說，它對人類的意義將是極其巨大的。然而，那些不加*的觀察，或提出不誠實主張的人，會把人們引入歧途，并使我們偏離理解世界這一人類的主要目標。

這段話中，作者對于“關于人不借助外力能夠漂浮起來的斷言”的態(tài)度是：

A.肯定 B.否定 C.欣賞 D.贊美

【答案】B。解析：文段開頭引出“不借助外力能漂浮起來”的斷言，第二句通過“但是”進行轉(zhuǎn)折，提出“只要不是在欺騙的條件下，從來就沒有達到過十五英尺的高度”，即擺明了自己的觀點：在真實的情況下，人不可能漂浮起來。緊接著作者指出了“漂浮”的意義，又用關聯(lián)詞“然而”進行轉(zhuǎn)折，強調(diào)不誠實會將人引入歧途等不良后果，由此可知作者對于此斷言持否定態(tài)度，B選項符合。A、C、D選項皆為積極態(tài)度，與文段不符，故本題選B。

通過這個例題，我們可以感受到，有時候轉(zhuǎn)折是為了反駁前文的觀點，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容均是反駁前文的具體說明，這道題的問法及選項設置較簡單，倘若換一個問法，我們是否又能讀懂作者的意圖呢?

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