北京懷柔區(qū)當(dāng)?shù)毓J(rèn)的藝術(shù)留學(xué)申請機構(gòu)排名名單整理，藝術(shù)留學(xué)為何成為留學(xué)新貴：1.就業(yè)前景好，國內(nèi)外都認(rèn)可，海外許多藝術(shù)院校與公司有合作，學(xué)生有許多去國際知名公司實習(xí)的機會；2.對語言、文化課成績要求低，海外院校對藝術(shù)類學(xué)生的語言、文化課成績要求相對較低，有些專業(yè)甚至不需要藝術(shù)基礎(chǔ)；3.文憑含金量高，能學(xué)到更多，國外藝術(shù)設(shè)計專業(yè)細(xì)分地更加全面，能讓學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)更加精深，且開設(shè)的許多商業(yè)藝術(shù)、跨學(xué)科專業(yè)，在國內(nèi)完全沒有，豐富藝術(shù)資源，打開眼界，國外有許多豐富且免費藝術(shù)資源，對于學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)而言簡直是寶藏，令人眼花繚亂，足以打開學(xué)生眼界。

一、北京懷柔區(qū)當(dāng)?shù)毓J(rèn)的藝術(shù)留學(xué)申請機構(gòu)排名名單整理

1、北京服裝學(xué)院國際藝術(shù)

近年來由于藝考生人數(shù)不斷的增加，不少藝術(shù)院?？s減招生人數(shù)，使得不少藝術(shù)生無法進入心儀的大學(xué)！久而久之就形成了，差的學(xué)校不愿意上，好的學(xué)校上不了，不少學(xué)生和家長也會考慮直接出國留學(xué)！但一說起留學(xué)，都是清一色的“沒錢，去不起”、“英語太差，沒辦法學(xué)習(xí)”，藝術(shù)留學(xué)真的和大家想象的一樣嗎?

2、藝界國際教育

據(jù)不完全統(tǒng)計，國內(nèi)的八大美院平均錄取率在2%，也就是說，一個考場的美術(shù)考生，只有一兩個可以錄取，在參加聯(lián)考?？嫉臅r候心態(tài)稍有偏差就會與心儀的學(xué)校失之交臂。反觀國外藝術(shù)院校，無需現(xiàn)場考試，只需要提前準(zhǔn)備作品集,作品集的準(zhǔn)備即可以求助于有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐，也可以咨詢輔導(dǎo)機構(gòu)，與其說以作品集錄取，更看重的是作品集的設(shè)計思路和完成過程等諸多因素。

3、零創(chuàng)藝術(shù)留學(xué)

這對于高中生來說可能并沒有想象中那么困難，畢竟高中時期正處于一個人能夠快速轉(zhuǎn)換思維，吸收知識的階段，況且雖說動手創(chuàng)作并非易事，但也總比枯燥地去背書要有趣太多了，只要用心認(rèn)真去做，拿到offer也不是那么難。人們學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的熱情日益高漲，藝考生已經(jīng)成為高考生中一個日益龐大的群體。

4、金吉列教育

國內(nèi)的藝術(shù)院校數(shù)量有限，難以容納數(shù)量日增的藝考生，想通過藝術(shù)考試進入國內(nèi)藝術(shù)院校變得越來越難,有鑒于此，不少藝術(shù)愛好者將目光轉(zhuǎn)向國外，國外的藝術(shù)考試，雖有層層面試和選拔，但絕大多數(shù)是以興趣出發(fā)，更重視學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情，并且藝術(shù)名校數(shù)量多，競爭相對較小。

5、高途留學(xué)

2015年中國留學(xué)人員總數(shù)為52.37萬人，其中藝術(shù)與應(yīng)用藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生占比5.66%，據(jù)預(yù)測這一數(shù)字仍在增長，作為小眾學(xué)科，這一數(shù)字頗為驚人，就國內(nèi)的人才現(xiàn)狀來看，我國的藝術(shù)類專業(yè)人才仍相對緊俏，且其薪資水平相對其他專業(yè)人才要高，受到學(xué)生和家長的追捧，值得一提的是，藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和深造所耗費的經(jīng)濟成本向來都不低，可以說是所有專業(yè)中花費比較高的門類之一。

6、新通留學(xué)

由于專業(yè)學(xué)習(xí)的差異性，美術(shù)生源一向多于音樂生源，美術(shù)學(xué)習(xí)對于入門的年齡沒有限制，只要有興趣，隨時可以開始，一些國內(nèi)藝考集訓(xùn)班甚至打出口號，一年培養(yǎng)零基礎(chǔ)學(xué)生考上專業(yè)美術(shù)學(xué)院，市場上同類型的培訓(xùn)班不勝枚舉，通過參加考前培訓(xùn)班考上美術(shù)學(xué)院的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，而音樂學(xué)習(xí)講究“臺上一分鐘，臺下十年功”。

7、威學(xué)教育

音樂學(xué)習(xí)無一不是從小開始，人們須付出長達(dá)數(shù)年或者數(shù)十年的努力，才能達(dá)到一定的水準(zhǔn)，樂器學(xué)習(xí)一般自幼開始，因為在樂器學(xué)習(xí)中，手指肌肉機能的鍛煉是有年齡要求的，一旦年歲漸長，超出學(xué)習(xí)樂器的最佳時間段，則事倍功半，無法達(dá)到良好效果，雖然部分樂器學(xué)習(xí)可以半路出家，一些培訓(xùn)機構(gòu)甚至打出“三個月學(xué)會某種樂器，流暢彈奏知名曲目”等奪人眼球的標(biāo)語，但這種方式很難達(dá)到高層次的演奏水平，更遠(yuǎn)達(dá)不到技藝精湛的地步。

8、美行思遠(yuǎn)

樂器的學(xué)習(xí)要靠時間堆積，三日不彈、手生荊棘，音樂的圓滿表演非一朝一夕可以完成，這個過程中需要學(xué)生付出無數(shù)的汗水和努力，冬練三九、夏練三伏是音樂學(xué)生練習(xí)的常態(tài)，姑且不論學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)意性，單單就技藝的培養(yǎng)而言，自幼學(xué)習(xí)、長期堅持、有始有終是音樂學(xué)生的必備要素。

9、斯芬克藝術(shù)教育

對于以藝術(shù)留學(xué)教育為主營業(yè)務(wù)的大部分藝術(shù)機構(gòu)而言，音樂學(xué)習(xí)的師帶徒模式是音樂沒有像美術(shù)留學(xué)一樣蓬勃發(fā)展的主要原因之一，某知名藝術(shù)留學(xué)教育機構(gòu)表示：“美術(shù)學(xué)習(xí)初期是大班制教學(xué)，采取一對多的形式，等學(xué)生達(dá)到一定層次和階段后再進行一對一教學(xué)，而音樂的教學(xué)方式比較傳統(tǒng)，不管是聲樂還是器樂，都是自幼跟隨名師，一對一學(xué)習(xí)，實行師帶徒式的VIP教學(xué)，音樂這種以師承關(guān)系進行學(xué)習(xí)的方法很難規(guī)模化發(fā)展，對于藝術(shù)留學(xué)教育機構(gòu)來說，從培訓(xùn)服務(wù)環(huán)節(jié)是無法開拓新市場空間的。

10、ACG國際藝術(shù)教育

音樂與美術(shù)留學(xué)的申請準(zhǔn)備幾無二致，都需要提供語言成績、GPA和作品集，在國外，開設(shè)音樂學(xué)科的院校同國內(nèi)基本一致，分別為院校型音樂學(xué)院和院系型音樂學(xué)院，第一種學(xué)院是一個*的單位，本身就是一個院校，不隸屬于任何大學(xué)的專門學(xué)院，而院系型音樂學(xué)院，實際上是某綜合型大學(xué)中的音樂院系。

以上這些機構(gòu)排名不分先后，僅供參考！

二、機構(gòu)簡介

國際大學(xué)預(yù)科項目（以下簡稱“項目”）是由北京服裝學(xué)院實踐部主辦、教務(wù)處備案的出國留學(xué)培訓(xùn)項目，是為計劃出國留學(xué)攻讀本科的高中畢業(yè)生提供全方位培訓(xùn)和服務(wù)的非學(xué)歷教育項目，旨在培養(yǎng)國際化創(chuàng)新型藝術(shù)和設(shè)計精英人才。國際預(yù)科項目始創(chuàng)辦于2008年，已培養(yǎng)15屆千余名學(xué)生赴英國、美國、澳大利亞、加拿大、法國、意大利、日本、韓國、新加坡、香港等*和地區(qū)的著名藝術(shù)院校留學(xué)深造。

三、機構(gòu)優(yōu)勢

國際大學(xué)預(yù)科項目面向全國（含港澳臺地區(qū)）分春秋兩季招生，學(xué)生在北京服裝學(xué)院牡丹園校區(qū)學(xué)習(xí)，各校區(qū)均可通行，充分感受藝術(shù)資源與時尚氛圍。學(xué)生在國內(nèi)完成本項目全部課程后赴海外院校繼續(xù)深造，修滿相應(yīng)學(xué)分將獲得外方院校頒發(fā)的本科學(xué)士學(xué)位，該學(xué)位經(jīng)過中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證后，畢業(yè)生享受海外留學(xué)歸國人才的優(yōu)惠政策。

北京懷柔區(qū)當(dāng)?shù)毓J(rèn)的藝術(shù)留學(xué)申請機構(gòu)排名名單整理，國外音樂學(xué)科的設(shè)置大致分為以下幾類：音樂學(xué)，音樂理論；音樂表演，包括各類聲樂和器樂，打擊樂；音樂教育 ；作曲與作曲技術(shù)理論 ；音樂技術(shù)，在中國，音樂學(xué)生主要集中在音樂表演、音樂教育和音樂學(xué)專業(yè)，學(xué)生在申請留學(xué)時也率先考慮這三類專業(yè)，音樂表演專業(yè)的申請者都需要提供作品集，即學(xué)生表演的錄音、錄像，學(xué)生在詳細(xì)了解申請院校要求后，與老師商定表演曲目，然后通過影像技術(shù)錄制出來。